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註記   年
BM0819988    
      影視教材融入東亞史教學的實踐 : 以電影<<鳴梁 : 怒海交鋒>>為中心 = The integration of audiovisual mater 總館, 歷史系 ; T(M) 831-113 8346   2024
BM0819989    
      當我們爛在一起 : 厭世迷因讀者的情感、認同與抵抗 = When we suck together : affect, identity, and resis 總館; T(M) 020-113 8567   2024
BM0819990    
      鍵接圖習字本作為漢字學習輔助教具之研發 = Innovation of integrating Chinese Key-Image Strategy into Ch 總館; T(M) 483-113 8465   2024
BM0819991    
      利用社會網路分析和類神經網路法探討自動駕駛汽車感知專利技術角色定位與策略發展 = Using social network a 總館; T(M) 013-113 8456   2024
BM0819992    
      後疫情時代中國職業院校餐旅專業學生人格特質對感染與就業焦慮及職業發展信心之影響研究 = The influence st 總館; T(D) 013-113 8436   2024
BM0819993    
      擴增實境與模擬軟體的混合教學對創意自我效能、認知負荷及工程設計創意的影響 : 腦波研究 = Effects of augm 總館; T(M) 013.1-113 8447   2024
BM0819994    
      運用錄影面試動態表情結合深度學習預測臺灣國際產業移工之留任意願 : 以卷積神經網絡為工具 = Using dynamic 總館; T(M) 013.1-113 8457   2024
BM0819995    
      拉赫曼尼諾夫<<G小調大提琴奏鳴曲, 作品十九>>之分析與演奏詮釋 = The analysis and the interpretation of 總館; T(M) 207-113 8437   2024
BM0819996    
      賈雷爾<<類韻VII>>與<<借用>>之樂曲分析與演奏詮釋 = The analysis and interpretation of Michael Jarrell' 總館; T(M) 258-113 8397   2024
BM0819997    
      向巴赫致敬 : 李斯特<<巴赫主題幻想曲與賦格>>與<<巴赫主題變奏曲：哭泣、怨訴、憂慮、膽怯>>之詮釋與分析 = 總館; T(M) 258-113 8494   2024
BM0819998    
      不同科學能力的四年級學生閱讀科學漫畫時的理解歷程與態度之眼動研究 = Understanding and attitudes of fou 總館; T(M) 693-113 8343   2024
BM0819999    
      臺灣中高齡者社會參與與生活滿意度之關係 : 成功老化的中介效果 = The impact of social participation on l 總館; T(M) 693-113 8494   2024
筆

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