館藏資源查詢 | 國立臺灣師範大學圖書館

註記		年
	BM0820906
	聯覺應用於長者之療癒設計體驗與創作 : 以心緒花開 : 療癒花園系列創作為例 = Applying synesthesia to emot 總館; T(M) 423-113 8445	2024
	BM0820907
	療癒風格應用於動物保護插畫創作研究 = A creative study of healing sensitivity applied to animal conser 總館; T(M) 423-113 8667	2024
	BM0820908
	視障用繪畫板之紋理設計對觸覺感知與繪畫流暢的影響 = The impact of texture design on tactile perception 總館; T(M) 423-113 8743	2024
	BM0820911
	中晚唐政權與佛教關係 : 以內供奉僧為中心 = The relationship between regime and buddhism during the mid 總館, 歷史系 ; T(M) 831-113 8493	2024
	BM0820913
	AR融入認知學徒制對技術型高中汽車修護技能學習成效之影響 : 以技能學習投入為調節變項 = Impact of integra 總館; T(M) 013-113 8763	2024
	BM0820918
	溯因聯想遊戲融入高中國學常識之學習成效 : 後設覺察、出題興趣、遊戲興趣、心流體驗與學習價值之相關 = App 總館; T(M) 516-113 8375	2024
	BM0820921
	探討線上旅遊評論遊戲化中自我決定理論對科技接受模型與持續使用意願之影響 = Exploring the impact of self 總館; T(M) 585-113 8357	2024
	BM0820922
	不同熱身對跆拳道品勢運動員側踢表現之影響 = Effects of different warm-up methods on side-kick performa 總館; T(M) 585.1-113 884	2024
	BM0820925
	臺灣脊樑山脈南部橫貫公路之磁性組構研究與隱示 = Study of magnetic fabrics and its implications along t 公館分館; T(M) 107.1-113 8444	2024
	BM0820926
	教師遊戲融入科學教學意圖量表之開發、效化與啟示 = Development, validation, and implications of a scale 公館分館; T(D) 294-113 8773	2024
	BM0820927
	以教育科技和自我評量促進自我調節科學學習的師生研究 = Fostering self-regulated science learning via ed 公館分館; T(D) 294-113 8453	2024
	BM0820928
	RIDNet深度學習去噪模型的提升 : 基於網絡結構與損失函數的調整 = Improvement of RIDNet deep learning den 公館分館; T(M) 718-113 8734	2024

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