註記  
教師信念與教學實踐 : 林, 庭薇,   
      高中英文教師對全英語教學的信念與實踐 = Senior high school English teachers' beliefs and practices of 總館  2022
教師幸福感 : 張凱雯,   
      台灣新課綱下國小教師之特質與教學適配性對工作壓力、幸福感與離職傾向之相關研究 = Elementary school teac 總館  2023
教師兼任意願 : 李, 佩宜,   
      國中教師兼任童軍團長工作意願及影響因素之研究 : 以臺中市為例 = The study of the willingness and influe 總館  2020
教師出版行為 : 邱郁雅,   
      大學學者對開放取用期刊認知與態度之研究 : 以國立中山大學為例 = A study on university scholars' percept 總館  2023
教師助理員 : 林思賢,   
      雙北地區國中資源班特殊教育助理人員角色期待、實踐及專業需求之探究 = A study on role expectations, perf 總館  2024
教師動機 : 李佩安,   
      為什麼選擇教學生活 : 論倫理直言作為教師的自我實踐 = Why choosing a life of teaching : exploring ethic 總館  2024
教師升等送審著作 : 祁,宗漢,   
      音韻文學演進述要 / 祁宗漢著 林口分館  1976
教師即陌生人 : 盧惠娟,   
      一位體制內教師成為轉化型知識分子的跨界之旅 : 帶著陌生人的觀點重返西藏自由運動 = A school teacher's bo 總館  2022
教師哲學 : 林逢祺,   
      教師哲學 : 哲學中的教師圖像 = Philosophy of the teacher / 林逢祺, 洪仁進主編. 總館, 公館分館, 林口分館, 國文系   2008
教師因應策略 : 高國珮,   
      學校教師對108課綱的理解及其因應策略 : 以一所北部國中之教師為例 = A study on schoolteachers' understan 總館  2023
教師回饋  
      口譯教師於不同學習階段給予學生的回饋 = Instructor feedback for interpreting trainees at different lea 總館  2023
      研究所翻譯課堂中教師回饋與同儕回饋之探討 = A study of teacher and peer feedback in graduate-level tra 總館  2021
教師圖像 : 李岱穎,   
      我國師資培育多元化後小學教師圖像變遷研究(1994-2022) = A study on the changes of teacher images of div 總館  2023

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