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作者黃, 夢寧,
書名內容與語言整合學習之中文姓名教學教案設計 = A Content-and-Language-Integrated-Learning (CLIL) approach to designing a lesson for teaching names in a CSL classroom / 黃夢寧撰
出版項2021
說明92面 : 圖, 圖表 ; 30公分
文字文字
無媒介無媒介
成冊成冊
附註指導教授: 陳振宇
碩士 國立臺灣師範大學華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班 2021
參考書目: 面60-63
主題內容與語言整合學習
認知
華語教學設計
中文姓名
跨文化理解
Content and language integrated learning
Cognition
Mandarin teaching design
Mandarin name
Cross-culture understanding
其他題名Content-and-Language-Integrated-Learning (CLIL) approach to designing a lesson for teaching names in a CSL classroom
ISBN/ISSN(平裝)
 QRCode
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