館藏資源查詢 | 國立臺灣師範大學圖書館

註記		年
	身心變化 : 高廉凱,
	長期戶外冒險活動參與者之主觀身心、社會人際關係效益 = The subjective physical, mental, and social inte 總館	2024
	身心適應
	數位裝置使用時間、媒體多工與認知功能及身心適應之相關性研究 = Relationship between screen time, media 總館	2024
	臺灣成年早期個體之身心與關係適應及生活滿意度之關聯性 : 以自我分化為中介變項 = Relationships of psycho 總館	2022
	身心關係..
	心念自癒力 [電子資源] : 突破中醫、西醫的心療法 / 許瑞云, 鄭先安著網際網路	2020
	心念自癒力, 逆轉慢性病 : 21世紀最新心念醫學 / 許瑞云, 鄭先安著總館	2022
	留心你的大腦 : 通往哲學與神經科學的殿堂 / 格奧爾格.諾赫夫(Georg Northoff)著 ; 洪瑞璘譯公館分館	2016
	肢體療法百科 : 身心和諧之旅的智慧導航 / 瑪加.奈思特(Mirka Knaster)著 ; 邱溫譯. 公館分館	2009
	11 其他項目
	身心障礙
	大專身心障礙畢業生就業服務認知、使用經驗及生涯認知之現況 = Knowledge of employment services, service 總館	2023
	自律學習方案對提升高中身心障礙資源班學生學業自我效能之探究 = A study of self-regulated learning progr 總館	2024
	戶外冒險活動對身心障礙子女主要照顧者壓力影響之研究 = The study on the effects of outdoor adventure ac 總館	2023
	身心障礙
	十年磨一劍 : 運用ICF於臺灣障礙鑑定制度 = Ten-year journal in Taiwan : application of the ICF dIsabili 總館	2022
	｢從身心障礙者庇護工場到一般職場轉銜輔導工作手冊｣的研發與實證 / 吳明宜著總館	2018
	我們都被貼滿了標籤 : 從連結資源到串起故事, 社工與身心障礙者不為人知的生命經驗 / 王晨宇作總館	2023
	抱殘守缺 : 21世紀殘障研究讀本 = Lingering disabilities : a reader for the 21st century / 劉人鵬[及其總館	2014
	5 其他項目
	身心障礙保護 : 陳貞如,
	我想要去外面住! : 身心障礙者由全日型住宿機構轉銜社區服務指引手冊 / 陳貞如總編輯總館	2022
	身心障礙同儕 : 江盈潔,
	閱讀觀點取替文本對國中生接納身心障礙同儕態度之影響 : 以同理心為中介變項 = The effects of perspective- 總館	2023
	身心障礙學生
	一起向前行 : 以個別化正向行為支持增進國中普通班身心障礙學生的學校適應之研究 = Let's go forward togeth 總館	2024
	國中公民與社會科融合教育方案實施之行動研究 = Action research on the implementation of the integrated 總館	2021
	新北市國中身心障礙資源班教師入班協助或訓練之現況調查 = Investigation on the involvement in regular cl 總館	2021
	臺北市國小普通班初任教師對身心障礙學生教學信念與實踐之探究 = A study of teaching beliefs and practice 總館	2023
	身心障礙學生適性輔導安置之現況與困境 : 以桃園市為例 = The current situation and predicament of adapti 總館	2022
	身心障礙學童 : 應友貞,
	運用設計思考於國小身心障礙學童及家長口腔保健多元策略發展及介入成效 = Using design thinking tools to d 總館	2022
	身心障礙就業員工 : 吳美霖,
	庇護工場員工之生活品質研究 = A study on the quality of life of employees with disabilities in shelte 總館	2022
	身心障礙教育 : 落合綠
	十人十色的小青蛙 : 理解需要特別對待的孩子們 / 落合綠著 ; 藤原弘子插圖 ; 游珮芸譯. 總館	2008
	身心障礙教育
	國小集中式特教班學生的科學課程 : 兩階段六步驟探究取向 / 蔡明富[及其他9位]著 ; 蔡明富主編總館	2020
	應用行為分析導論 / 鳳華等著總館	2015
	為大專校院身心障礙學生打造性別友善校園 : 資源教室輔導人員之性別平等教育參考手冊 / 江秋樺[及其他8位]撰總館	2021
	身心障礙學生的轉銜教育與服務 = Transition education and service for students with special education n 總館	2020
	9 其他項目

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