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| 標題 (1-12 之 926)
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| Cognition |
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| 1
| | Tan tao xin wen you hu dui yue ting ren li jie cheng du, ren zhi yu tai du zhi ying xiang : yi MalaiLoh, Wah Fong
2019
相關連結
| 2019
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| 2
| | 不可思議的直覺力 : 超感知覺檔案 / 伊麗莎白.羅伊.梅爾(Elizabeth Lloyd Mayer)著 ; 李淑珺譯.梅爾 (Mayer, Elizabeth Lloyd)
臺北市 : 心靈工坊文化出版 ; 臺北縣新莊市 : 大和圖書總經銷, 2008
| 2008
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| 3
| | 入侵與原生淡水龜的數感認知比較 = A comparison of numerical cognition between invasive and native tur林, 鳳君, 文字作者
2021
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| 2021
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| 4
| | 內容與語言整合學習之中文姓名教學教案設計 = A Content-and-Language-Integrated-Learning (CLIL) approac黃, 夢寧, 文字作者
2021
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| 2021
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| 5
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| 學習,就是一種享受 : 你也可以把學習和工作變成「玩樂」的代名詞 / 艾倫歐.南格(Ellien J. Langer)作 ; 郭蘭爾 (Langer, Ellien J.)
臺北縣新店市 : 人本自然文化, 2006[民95]
| 2006
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| 6
| | 從認知到體知 : 運動中「忘」與「記」的哲學探究 = From cognitive knowledge to body knowledge : the stu蔡宗儒, 文字作者
2023.02
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| 2023
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| 7
| | 思考模式 / S. Ian Robertson作 ; 李美綾譯羅勃森 (Robertson, S. Ian) 作
臺北市 : 五南, 2001[民90]
| 2001
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| 8
| | 技術型高中機械群教師對多元選修課程認知、認同及實踐 = A study of the cognition, identification and pr林宗儀, 文字作者
2024.02
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| 2024
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| 9
| | 投擲沙包活動訓練對中風患者動作與認知表現效益 = The effect of bean-bag activity training on motor & c陳漪柔, 文字作者
2022.09
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| 2022
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| 10
| | 桃園市音樂教師對十二年國民基本教育藝術領域核心素養認知與認同之調查研究 = A survey on cognition and a張, 嘉淇, 文字作者
2021
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| 2021
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| 11
| | 模組心智 / Jerry A. Fodor著 ; 張欣戊譯.佛道爾 (Fodor, Jerry A.)
臺北市 : 五南, 2008.05.
| 2008
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| 12
| | 笛卡爾的Baby : 從兒童發展學解讀人性奧祕 / 保羅.布魯姆(Paul Bloom)著 ; 顧淑馨譯布倫 (Bloom, Paul), 1963-
臺北市 : 天下雜誌出版 ; [臺北縣新莊市] : 大和總經銷, 2005[民94]
| 2005
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