標題 (1-10 之 10)
Wizards in literature.
1 寫信給哈利波特 / 比爾.艾德勒(Bill Adler)編 ; 鄭淑芬譯艾德勒 (Adler, Bill) 臺北市 : 時報文化, 2007[民96] 2007
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
總館6F書架874.59 085.2BM0390409可外借調閱服務
林口分館874.59 085.2BM0328990可外借調閱服務
2 Critical perspectives on Harry Potter [electronic resource] / edited by Elizabeth E. HeilmanNew York : Routledge, 2008 相關連結
2008
   
3 Harry Potter's world : multidisciplinary critical perspectives / edited by Elizabeth HeilmanHeilman, Elizabeth E New York : RoutledgeFalmer, 2003 2003
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
林口分館-博雅樓823.914 R797 H363BM0175065可外借調閱服務
英語系823.914 R797 H363B20299254可外借調閱服務
4 The ivory tower and Harry Potter : perspectives on a literary phenomenon / Lana A. Whited, editorWhited, Lana A., 1958- Columbia : University of Missouri Press, c2002 c2002
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
英語系823.914 R797 W586B20299255可外借調閱服務
5 J.K. Rowling's Harry Potter novels / Philip NelNel, Philip, 1969- New York : Continuum, 2001 2001
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
英語系823.914 R797 N32B20296624可外借調閱服務
6 Phoenix rising : collected papers on Harry Potter, 17-21 May 2007 / edited by Sharon K. GoetzPhoenix Rising (2007 : New Orleans, La.) Sedalia, Colo. : Narrate Conferences, Inc., c2008 c2008
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
總館6F書架823.914 P565 2007BM0697882可外借調閱服務
7 Re-reading Harry Potter / Suman GuptaGupta, Suman, 1966- Houndmills, Basingstoke, Hampshire ; New York : Palgrave Macmillan, 2003 相關連結
2003
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
英語系823.914 R797 G959B20302745可外借調閱服務
英語系823.914 R797 G959B20306114可外借調閱服務
8 Re-reading Harry Potter [electronic resource] / Suman GuptaGupta, Suman, 1966- Basingstoke [England] ; New York : Palgrave Macmillan, 2009 相關連結
2009
   
9 Reading Harry Potter : critical essays / edited by Giselle Liza AnatolAnatol, Giselle Liza, 1970- Westport, Conn. : Praeger, 2003 相關連結
2003
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
林口分館-博雅樓823.914 R797 An16BM0178453可外借調閱服務
10 Who is Harry Potter? / Frans Lutters ; translated by Philip MeesLutters, Frans, author Catham, New York : Waldorf Publications, [2015] 2015
   
館藏地 索書號 條碼 處理狀態  
總館6F書架823.92 R797 L978BM0697893可外借調閱服務

Go to Top